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| 阅读个性化与阅读教学个性化 | |
| 引用本文： | 邓昌新.阅读个性化与阅读教学个性化[J].中学文科,2005(12):11-11. |
| 作者姓名： | 邓昌新 |
| 摘 要： | 课程标准指出：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考？要珍视学生独特的感受、体验和理解。” |
| 关 键 词： | 阅读个性化 阅读教学个性化 课程标准 中学 语文 |
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