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| 以读为主 渗透学法──低年级学法指导一例 | |
| 引用本文： | 童理君.以读为主 渗透学法──低年级学法指导一例[J].江西教育,1994(2). |
| 作者姓名： | 童理君 |
| 作者单位： | 吉安地区教研室 |
| 摘 要： | 以读为主渗透学法──低年级学法指导一例童理君（吉安地区教研室）进行学法指导，培养自学能力，在小学语文中高年级研究得较为热门，但在低年级语文教学中探讨得较少。低年级学生掌握的知识不多，认识事物简单，但他们具有模仿性强，形象思想活跃的特点，因此，在低年级... |
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