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| 移动阅读资源的层次信息模型研究 | |
| 引用本文： | 赵玉,司国东.移动阅读资源的层次信息模型研究[J].中国远程教育(综合版),2014(5). |
| 作者姓名： | 赵玉 司国东 |
| 作者单位： | 广东行政职业学院;华南农业大学信息学院; |
| 基金项目： | 全国教育技术研究“十二五”规划2013年度课题“泛在学习资源界面设计原则与自适应呈现方法研究”(课题编号:136241111)的阶段性成果 |
| 摘 要： | 随着移动信息技术的快速发展,移动阅读已成为人们获取信息,学习知识的一种常见手段。但以学习为目的的移动阅读常会造成一些不好的用户体验,学习者需要承担较高的认知负荷。高认知负荷不但影响了学习的效果,也限制了其应用范围。本文根据从资源建设的角度出发,为移动阅读资源设计了一种层次信息模型,并就层次信息模型的可用性进行了初步的调查研究。 |
| 关 键 词： | 移动阅读 资源建设 信息模型 调查研究 |
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