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| 小学低年级说话教学三题 | |
| 引用本文： | 沈红娟.小学低年级说话教学三题[J].江苏教育,1993(13). |
| 作者姓名： | 沈红娟 |
| 作者单位： | 南通市城中小学 |
| 摘 要： | 一心理学告诉我们,一个人的说话能力与个体的认知水平密切相关。因此,要提高儿童的说话能力就不能不首先审慎地选择说话教学内容,使之适合儿童的认识水平,贴近儿童的生活实际。只有这样,儿童才有话可说;那种不顾儿童认识水平,硬是让他们去说那些不熟悉、不理解的东西,儿童不是说不出来便是不知所云,效果可想而知。小学低段 |
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