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| 加强学生个性化培养提高学生实践创新能力 | |
| 引用本文： | 高新,田永清,张志国.加强学生个性化培养提高学生实践创新能力[J].中国大学教学,2006(9):30-31. |
| 作者姓名： | 高新 田永清 张志国 |
| 作者单位： | 北华大学，北华大学，北华大学 |
| 摘 要： | 多年来,北华大学始终坚持“以学生为本”的教育理念,先后3次修订本科专业人才培养方案,采取切实可行的措施,把“学生个性化培养和提高学生实践创新能力”纳入人才培养全过程,贯穿于课内和课外各教育教学环节,取得了比较明显的成效,在社会上产生较大的反响。一、培养方案体现学生个性发展与实践创新能力培养近年来,学校坚持以学生为本,在教育教学改革中,注重培养过程的优化,为学生创造有利于个性发展与提高实践创新能力的良好学习环境。特别是学校2005年本科专业人才培养方案,充分体现了共性与个性、统一性与多样性相结合,注重因材施教,发挥… |
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