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| 浅谈数学教学中如何渗透新课改理念 | |
| 引用本文： | 张小平.浅谈数学教学中如何渗透新课改理念[J].中国教师,2014(Z1):15. |
| 作者姓名： | 张小平 |
| 作者单位： | 唐山市丰润区火石营镇中学 |
| 摘 要： | <正>新课程理念的引入,开启了转变学生学习方式之门。使"关注学生学习结果"向"关注学生活动"转变,使"给出知识"向"引导活动"转变。数学新课程理念倡导学生的自主学习、主动探索以及合作讨论。数学教学要体现再发现的过程,改变传统模式下教师一味向学生灌输知识的过程,转变为培养学生多方面能力,如观察、操作、发现等能力,培养他们交流合作的习惯,提高他们的自主学习能力,促进个性品质的良好发展,进一步提高学 |
| 关 键 词： | 数学教学 新课改理念 数学新课程 学生学习结果 数学思想方法 学习方式 建模能力 自主学习 数学问题 数学意识 |
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