|
|||||
|
|
| 成功的化学课堂从导入开始 | |
| 引用本文： | 张,宝.成功的化学课堂从导入开始[J].考试周刊,2014(30):152-152. |
| 作者姓名： | 张 宝 |
| 作者单位： | 吉林市江城中学,吉林吉林132002 |
| 摘 要： | 教学是一门科学,也是一门艺术。教学中新课的导入,就像演奏中乐章的前奏,有着至关重要的作用。如果教师导入新课生动活泼、引人入胜,那么学生就会兴趣盎然、精神集中地投入学习,从而取得较好的学习效果。高效的课堂导入可以集中学生的注意力,激发学习兴趣,使他们的思维进入最佳状态,从而优化课堂教学。因此,教师一定要根据教材的特点,结合教学的任务和内容,依据学生的年龄特征和心理需求,精心设计导入内容,灵活运用导入方法。 |
| 关 键 词： | 化学课堂导入 导入方法 激发兴趣 教学环节 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |