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| 任务驱动式教学在高职院校实用写作教学中的运用研究 | |
| 引用本文： | 杨利平.任务驱动式教学在高职院校实用写作教学中的运用研究[J].考试周刊,2014(15):149-150. |
| 作者姓名： | 杨利平 |
| 作者单位： | 湖南高尔夫旅游职业学院,湖南常德415000 |
| 基金项目： | 基金项目：本研究为2013年湖南省教育科学“十二五”规划项目《高职学生文学鉴赏能力培养策略研究》（编号：XJK013CZY001）成果之一. |
| 摘 要： | 针对高职学生学习意志力不强、主动性不够、态度不够端正、学习兴趣普遍匮乏等特点,高职院校"实用写作"课程需要大胆变革。在"实用写作"课上运用任务驱动式教学法,能有效激发高职学生的学习兴趣,提高学生的课堂参与程度,进而增强课程教学的有效性。 |
| 关 键 词： | 高职院校 实用写作 任务驱动式教学 |
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