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| 网络环境下生物学课堂的分层教学探究 | |
| 引用本文： | 赵家飞.网络环境下生物学课堂的分层教学探究[J].生物学教学,2003,28(12):33-34. |
| 作者姓名： | 赵家飞 |
| 作者单位： | 江苏省宜兴中学,214200 |
| 摘 要： | 网络化教学模式的运用给传统课堂注入了新的活力 ,其间学习者可以按照个别差异进行有选择的个性化学习 ,实现个性化发展 ;可以依据自身的能力水平自定学习内容 ,满足个人需要。网络环境下生物课堂的分层教学是对传统教学和CAI教学的一种改进 ,但在进行网络分层教学时 ,怎样才能达到较好的教学效果呢 ?1 网络多媒体教学课件的设计要注意结合学生的实际情况网络多媒体教学课件可以分为课堂教学中使用的教学课件和学生课后学习中使用的学习软件两大类。它是网络环境下分层教学的重要载体 ,是教与学的过程中不可或缺的一个组成部分。1.1 教… |
| 关 键 词： | 网络环境 生物学 课堂分层教学 中学 网络化教学模式 |
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