|
|||||
|
|
| 知行合一视域下制造类专业课程教学模式改革实践 | |
| 引用本文： | 李莉,刘亚丽,车君华.知行合一视域下制造类专业课程教学模式改革实践[J].济南职业学院学报,2022(1):30-33. |
| 作者姓名： | 李莉 刘亚丽 车君华 |
| 摘 要： | 智能制造推动我国制造业转型升级,使职业教育更加注重应用型人才的培养.制造类专业课程的传授相应地向以职业驱动、技能培训为学习目标维度转变,是理论与实践相结合、知行合一的具体体现.围绕专业课程教学实施中专业理论的"知"与技能实训的"行",将课程教学目标定位为职业能力的培养,以工作过程化的课程体系重构、以项目制的理实一体实践... |
| 关 键 词： | 知行合一 工作过程化 引导文法 教学模式 |