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让学引思,提升数学思维——苏教版五下“真分数和假分数”教学实践与思考
作者姓名:
周怡颖姚诚
作者单位:
1.江苏省宜兴市东域小学;
摘 要:
“让学引思”不仅是一种理念,也是一种教学方式和手段。教师通过点拨的方式启迪学生思维、引领学生自主探寻解决问题的方法。“让学引思”更是一种智慧的理答,教师对学生在学习过程中产生的问题及困惑及时、科学地指导和引领,帮助学生深度思考,提升数学思维。
关 键 词:
让学引思
数学思维
深度学习
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