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| 高中生物课堂教学有效性例谈 | |
| 引用本文： | 邵明立,王洪奎.高中生物课堂教学有效性例谈[J].中小学教学研究,2013(11):39-41. |
| 作者姓名： | 邵明立 王洪奎 |
| 作者单位： | 徐州市丰县中学,江苏徐州221700 |
| 摘 要： | 在生物课堂教学中，要树立学生自主学习观念，培养自主学习能力；注重合作与交流，提高教学效率；教学环节自然衔接，做到知识系统化；注重学生认知能力的培养。这样，才可使课堂教学高效。 |
| 关 键 词： | 生物 课堂教学 有效 |
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