|
|||||
|
|
| 巧借标题开掘解读小说的深度 | |
| 引用本文： | 杨群.巧借标题开掘解读小说的深度[J].中小学教学研究,2013(11):9-10. |
| 作者姓名： | 杨群 |
| 作者单位： | 南通市如东县实验中学,江苏南通226400 |
| 摘 要： | 语文教学的专家们向来认为准确深人的文本解读是提高阅读教学的实效的前提。可是我们解读小说时，习惯于从小说三要素人手，认为分析一下人物、情节、环境即可。实际上小说的优势是可以提供整体的、广阔的社会生活。即使是小小说，它以简短的篇幅写出一个故事，一个场景或一个片断，仍与长篇小说、中篇小说、短篇小说具有同样的文学审美价值。 |
| 关 键 词： | 文本解读 小小说 标题 文学审美价值 阅读教学 语文教学 社会生活 长篇小说 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |