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| 发挥教师主导作用 引导学生自主学习 | |
| 引用本文： | 杜云朋.发挥教师主导作用 引导学生自主学习[J].基础教育参考,2013(8):62-63. |
| 作者姓名： | 杜云朋 |
| 作者单位： | 北京师范大学附属平谷中学 |
| 摘 要： | "十一五"以来,北京师范大学附属平谷中学持续开展课堂教学改革,制订了《平谷附中"双主互动、和谐有效"课堂教学实施要点》,目的是为了发挥教师主导作用,引导学生自主学习,这与《基础教育课程改革纲要》的基本精神是一致的。它必将对我校改革课堂教学,引导学生自主学习起到积极的促进作用。 |
| 关 键 词： | 学生自主学习 引导学生 教师主导作用 课堂教学改革 双主互动 教学过程 师生互动 教学形式 交往 教学理念 |
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