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| 教育学课教师角色模拟教学新探 | |
| 引用本文： | 黄白.教育学课教师角色模拟教学新探[J].河池学院学报,1994(1). |
| 作者姓名： | 黄白 |
| 摘 要： | 教育学是高师学生必修的一门公共教育专业课。它对实现高师教育的培养目标，促进师范生向合格中学教师角色转换起到重要的作用．加强和改革教育学课教学，是当前高师教学改革的一个重要课题．多年来，我在本校中文等六个系二年级普通班的教育学课教学中，在着力抓好课堂理论讲授教学的同时，大胆尝试和探索课堂实践性教学模式，即教师角色模拟教学改革。本文拟分述该项教改的目的极做法、效果及体会．一教育学课教学改革必须贯彻理论联系实际的原则。这里所说的“实际”．其中之一是教学过程学习主体师范生的实际。目前，我国高师普通生，他… |
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