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| 寻找规律 揭示奥秘——一道趣题的教学模式 | |
| 引用本文： | 孙建国.寻找规律 揭示奥秘——一道趣题的教学模式[J].小学教学研究,1995(2). |
| 作者姓名： | 孙建国 |
| 作者单位： | 江苏通州市四安小学 |
| 摘 要： | 六年制小学数学第八册第36页有这样一道“有趣练习”:(53-35)÷(5-3) (41-14)÷(4-1)(62-26)÷(6-2) (83-38)÷(8-3)(71-17)÷(7-1) (92-29)÷(9-2)教学中,我采用“计算答案——寻找规律——揭示奥秘——编题验证”四段式模式教学,效果很好。 |
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