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| 浅谈思维导图在高中地理教学中的应用 | |
| 引用本文： | 朱燕如.浅谈思维导图在高中地理教学中的应用[J].中国科教创新导刊,2013(35):122-123. |
| 作者姓名： | 朱燕如 |
| 作者单位： | 福州鼓山中学 |
| 摘 要： | 思维导图是一种把抽象具体化的图形思维工具,它以高效、简单、系统、形象等优点在国内外教育实践中得到了较为广泛的应用。地理这一门学科具有知识点多、整体性关联度高的特点,因此,研究思维导图在高中地理教学中的应用具有重要的现实意义。本研究在概述思维导图这一教学工具的基础上,分析了思维导图如何在高中地理教学中应用、应用的优势以及应用时应注意的问题,希望对改进高中地理教学,激发学生学习地理的兴趣和热情有一定的借鉴作用。 |
| 关 键 词： | 思维导图 高中地理教学 实践研究 |
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