| “水课”里的“水”怎么挤出去? |
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| 引用本文： | 周海燕.“水课”里的“水”怎么挤出去?[J].高校教育管理,2019,13(4):64-71. |
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| 作者姓名： | 周海燕 |
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| 作者单位： | 江苏大学马克思主义学院,江苏镇江,212013 |
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| 基金项目： | 江苏省哲学社会科学基金;江苏省高等学校哲学社会科学研究项目 |
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| 摘 要： | 高校“水课”的“水源”有三:因对某些课程的意义认识不足,大学生学习态度不够端正;因激励机制不强,教师教学投入不足;因缺乏有效训练,教师教学能力不强。目前,我国高校“水课”“脱水”工程面临着以下困境:知识、观念快速更新,课程体系相对滞后;受评价竞争机制影响,“重科研,轻教学”政策还将持续;教学人力资源缺乏,短期内难以得到改变;人才培养的功利性价值追求及不合理的教学管理模式较难消除。高校须从实际出发,抓课程管理保证“脱水”效率,抓制度建设堵住“进水口”,树尊师重教校风构建“防水堤”。
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| 关 键 词： | 高校 教学管理 “水课” “金课” 教学改革 |
How to squeeze out "water" from "water courses" |
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| ZHOU Haiyan.How to squeeze out "water" from "water courses"[J].Journal of higher Education Management,2019,13(4):64-71. |
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| Authors: | ZHOU Haiyan |
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| Institution: | (School of Marxism,Jiangsu University,Zhenjiang 212013,China) |
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| Abstract: | ZHOU Haiyan(School of Marxism,Jiangsu University,Zhenjiang 212013,China) |
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| Keywords: | colleges and universities teaching management "water courses" "golden courses" teaching reform |
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