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| 《两汉与匈奴的和战》多媒体教学探讨 | |
| 引用本文： | 郭晶莹.《两汉与匈奴的和战》多媒体教学探讨[J].历史教学(高校版),1999(10). |
| 作者姓名： | 郭晶莹 |
| 作者单位： | 天津南开中学 |
| 摘 要： | 多媒体应用于历史教学，是现代教育技术在历史教学中的渗透，它具有综合处理文字、图形、图像、声音、动画的能力，运用到课堂上有很多优越性。本文以《两汉与匈奴的和战》一节课教学为例，浅谈一下利用多媒体组合辅助教学，将现代教育技术和传统历史教学方法相结合的体会：一、利用多媒体电脑可以使教学在开始就有一个良好的开端，尽快把学生带入优化的历史教学氛围里。导入新课时，首先播放一段有关长城的录像资料，时间仅为一分钟。伴随着音乐，长城的雄姿展现在学生面前，很快吸引了学生注意力，趁此时机提出问题：长城是哪个朝代修建的… |
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