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| 微观经济学课程改革与提高学生的思维能力 | |
| 引用本文： | 周志太,王军,周兰英.微观经济学课程改革与提高学生的思维能力[J].安徽科技学院学报,2002,16(4):64-65. |
| 作者姓名： | 周志太 王军 周兰英 |
| 作者单位： | 1. 安徽技术师范学院,安徽,凤阳,233100;2. 吉林师范大学,吉林,四平,136000;3. 白城市保平中学,吉林,白城,137000 |
| 摘 要： | 通过讨论课、社会调查、辩论等形式提高学生的本体思维能力、系统思维能力、辨证思维能力和历史思维能力以及表达能力等. |
| 关 键 词： | 思维能力 讨论 社会调查 辩论 理论联系实际 |
| 文章编号： | 1007-3302-(2002)04-0064-02 |
| 修稿时间： | 2002年3月18日 |
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