|
|||||
|
|
| 美国教育史学的创立 | |
| 引用本文： | 周采.美国教育史学的创立[J].教育研究与实验,2003(2):39-43. |
| 作者姓名： | 周采 |
| 作者单位： | 南京师范大学教育科学学院 210097 |
| 摘 要： | 美国教育史学的发展主要经历了创立与变革两个大的阶段，以此为出发点，本文主要研究了美国传统教育史学范型的创立，同时阐释了美国教育史学变革的两条路线。 |
| 关 键 词： | 美国教育史学 发展历程 殖民地时期 巴纳德 教育专业化 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |