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| 浅析基本活动经验的实施策略——以苏教版“解决问题策略”教学为例 | |
| 引用本文： | 陈燕香.浅析基本活动经验的实施策略——以苏教版“解决问题策略”教学为例[J].福建教育,2013(Z1). |
| 作者姓名： | 陈燕香 |
| 作者单位： | 古田县教师进修学校; |
| 摘 要： | 正《义务教育数学课程标准(2011年版)》特别强调:"数学活动经验的积累是提高学生数学素养的重要标志,帮助学生积累数学活动经验是数学教学的重要目标,是学生不断经历、体验各种数学活动过程的结果。"学生的数学活动经验是学生个人经验的重要组成部分,是学生数学素养的 |
| 关 键 词： | 数学活动经验 实施策略 引导学生 解决问题策略 数学教学 数学知识 生活经验 数学素养 教师 重要组成部分 |
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