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| 贴近学习过程 落实“四基” | |
| 引用本文： | 苏龙霞.贴近学习过程 落实“四基”[J].福建教育,2013(Z1). |
| 作者姓名： | 苏龙霞 |
| 作者单位： | 安溪县沼涛实验小学; |
| 摘 要： | 正2011年版课标明确提出"四基",即要求义务教育要使学生"获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验"。那么,小学数学教学应该如何根据教材特点、学生特征,真正落实"四基",促使学生可持续发展呢? |
| 关 键 词： | 基本思想 引导学生 韦恩图 学习过程 基本技能 数学知识 基础知识 活动经验 教材特点 解决问题 |
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