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| 从《小麻雀》教学设想谈初中阅读教学 | |
| 引用本文： | 尹典训.从《小麻雀》教学设想谈初中阅读教学[J].中国小学语文教学论坛,1982(12). |
| 作者姓名： | 尹典训 |
| 摘 要： | 一《小麻雀》这样的课文,初中学生一定爱读。一是他们对材料熟悉,有实感。麻雀一类小鸟,孩子们都见过,许多孩子养过,玩过,有生活,谈起来自然亲切。二是这篇课文的内容耐读,学生们既熟悉又陌生。小鸟的形态、动作,他们是熟悉的,但小鸟的神情,特别是作者的感受,以及从这感受中透露出来的思想,他们都是陌生的。唯其又熟又生,读起来才饶有兴趣。练好语文基本功的主要凭借是课文,是课文里包含的种种训练因素——知识的、能力 |
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