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| 小学生数学学业情绪发展特征及原因分析 | |
| 引用本文： | 李运华.小学生数学学业情绪发展特征及原因分析[J].教学研究(河北),2012,35(2). |
| 作者姓名： | 李运华 |
| 作者单位： | 嘉应学院教育科学学院,广东梅州,514015 |
| 摘 要： | 采用“小学生数学学业情绪发展水平”量表,以广东省梅州市三所小学1～6年级共860名学生为被试,研究了小学生数学学业情绪发展特征.结果表明:小学生数学学业情绪水平总体不高,且随年级升高而降低,其水平女生高于男生.并对导致这些特征的原因进行了探讨. |
| 关 键 词： | 小学生 数学 学业情绪 发展特征 |
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