| 汉语背景中文化、教育、职业和劳动概念的语源学分析 |
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| 引用本文： | 芭芭拉·舒尔特,彭正军.汉语背景中文化、教育、职业和劳动概念的语源学分析[J].职教通讯(江苏技术师范学院学报),2007(10):5-8. |
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| 作者姓名： | 芭芭拉·舒尔特 彭正军 |
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| 作者单位： | 洪堡大学比较教育系 德国柏林100022 |
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| 摘 要： | 文化、教育、职业和劳动这四个概念,以及表达它们的汉字反映了劳动组织所植根的社会历史背景。因此,在汉语语境中对这几个概念进行语源学分析,了解其特定结构和形成过程,把握其蕴涵的精神实质,对于准确理解就业管理、职业世界和职业教育等都具有重要意义。
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| 关 键 词： | 文化 教育 职业 劳动 汉语背景 语源学 |
Analyzing the Conceptions of Culture, Education, Vocation and Labor by the Way of Etymology Under the Background of Chinese |
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| Authors: | Barbara Schulte Peng Zhengjun |
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