| 高师化学实验教学中隐蔽课程开发探析 |
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| 引用本文： | 冯洁.高师化学实验教学中隐蔽课程开发探析[J].教育与现代化,2003(2):58-62. |
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| 作者姓名： | 冯洁 |
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| 作者单位： | 浙江师范大学生命与环境科学学院 工程师 |
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| 摘 要： | 自 1 970年美国学者N .V .奥渥勒首次提出隐蔽课程概念以来 ,已逐渐引起教育工作者的关注。随着研究的深入 ,人们愈来愈注意到这样一个基本事实 :学生在接受社会给予的计划性知识时 ,并不可能是纯粹“范式型”的。换言之 ,在计划性知识体系背后 ,总有其它非计划性的因素———即隐蔽课程在发生作用。然而对于什么是隐蔽课程 ,至今仍没有一个公认的准确定义 ,目前的共识是指学校通过教育环境 (包括物质的、文化的和社会关系结构的 )有意或无意地传递给学生的非公开性教育经验(包括学术的与非学术的 )。可见 ,隐蔽课程是以潜移默化的形式 ,对…
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| 关 键 词： | 化学实验教学 隐蔽课程开发 高师院校 教学内容 教学方法 |
| 文章编号： | 1007-3051(2003)02-0058-05 |
On the Development of Covered Courses in Laboratory Teaching of Chemical Experiments at Teachers Colleges |
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| Feng Jie.On the Development of Covered Courses in Laboratory Teaching of Chemical Experiments at Teachers Colleges[J].Education and Modernization,2003(2):58-62. |
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| Authors: | Feng Jie |
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| Keywords: | |
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