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英语专业基础阶段课程建设的三个问题
引用本文:
芦建顺,朱志勇,王培婷.英语专业基础阶段课程建设的三个问题[J].教育与职业,2007(8):143-144.
作者姓名:
芦建顺
朱志勇
王培婷
作者单位:
河北北方学院外国语学院,河北,张家口,075000
摘 要:
优化课程体系、强调语言教学的实践性、提升教师教学理念是加强英语专业基础阶段课程建设的重要内容.这些工作得到足够的重视,可以提高语言教学的效率和质量,促进课程建设.
关 键 词:
英语专业
基础阶段
课程建设
英语专业
基础阶段
课程建设
质量
效率
工作
加强
教学理念
教师
实践
语言教学
优化课程体系
文章编号:
1004-3985(2007)08-0143-02
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