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| 以学习表达建构课堂流程，实现语文教学美丽转身——《宋庆龄故居的樟树》教学设计及点评 | |
| 引用本文： | 张兴堂.以学习表达建构课堂流程，实现语文教学美丽转身——《宋庆龄故居的樟树》教学设计及点评[J].考试周刊,2011(62):55-56. |
| 作者姓名： | 张兴堂 |
| 作者单位： | 青岛市普通教育教研室,山东青岛,266000 |
| 摘 要： | 崔峦老师指出：语文教学要从教学观念到方法、策略进行改革创新．实现阅读教学“美丽的转身”。转身的核心就是由“教课文”变成用课文学语言、用语言。这就要由分析课文内容的教学．转向建构以学习表达为导向的教学．注重读法、写法、学法的指导．以提升阅读理解能力、运用语言能力和学习能力。 |
| 关 键 词： | 教学设计 学习能力 语文教学 转身 宋庆龄 教学美 流程 课堂 |
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