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| 在科学课中如何开展有效的科学探究活动 | |
| 引用本文： | 秦同娣.在科学课中如何开展有效的科学探究活动[J].考试周刊,2011(59):215-216. |
| 作者姓名： | 秦同娣 |
| 作者单位： | 溧阳市上黄中心小学,江苏溧阳,213300 |
| 摘 要： | 小学科学是一门以学生科学探究为主的学科，探究既是科学学习的目标，又是科学学习的方式．是培养学生科学素养的主要途径。正如刘墨耕老先生所说：“应当把科学启蒙教育的着眼点放在让学生去探究上，不断启发学生去猜测、去思索、去动手实验，这个训练十分必要，科学教学的任务不仅仅是知识的积累，科学探究精神和自主探究能力的培养尤为重要。”在科学教学过程中．要让学生真正实现像科学家那样进行科学探究， |
| 关 键 词： | 科学探究活动 科学课 能力的培养 科学启蒙教育 科学探究精神 小学科学 科学学习 科学素养 |
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