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提高课堂教学有效性的几点思考
引用本文:缪成建.提高课堂教学有效性的几点思考[J].考试周刊,2011(62):178-178.
作者姓名:缪成建
作者单位:灌南县六塘中学,江苏灌南,222506
摘    要:课堂教学是教学的基本形式.优质、高效的课堂教学是促进学生有效学习的基本前提条件,是素质教育的重要保障。实现课堂教学的有效性.已成为当前课程改革的重要方向。作者在理解“什么是有效教学”“如何评价教学的有效性”的基础上,结合小学数学新课程的课堂教学.探讨了提高课堂教学有效性的几点策略。

关 键 词:物理课堂教学  有效性  评价
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