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| 《年、月、日》教学纪实与评析 | |
| 引用本文： | 王浩 ,吴敏 ,杨彬.《年、月、日》教学纪实与评析[J].黑龙江教育,2004(18). |
| 作者姓名： | 王浩 吴敏 杨彬 |
| 作者单位： | 安达市幸福小学(王浩，吴敏 )，安达市教师进修学校(杨彬) |
| 摘 要： | 一、创设情境,感受新知师:进入课堂和同学们一起学习是我最高兴的事,而令我更高兴的是今天是我们班王强的生日。我们该怎么做呢?生:我提议大家一起为他唱生日快乐歌,好吗?(学生齐答:好。)师:那就让我们随着音乐唱起来吧!(全班结合课件活动。)师:为王强唱过了生日快乐歌,我还想知道你们的生日,能告诉我吗?生:我的生日是1993年6月15日。生:我是1992年3月6日出生的。……师:在你们刚才告诉我生日的时候,你们无意当中说到了3个时间单位,知道是什么吗?生:年、月、日。师:对。这节课我们就来学习有关年、月、日的一些知识(板书)。【评:在授课之初,… |
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