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| 说题：新教师学科专业成长的新途径 | |
| 引用本文： | 吕玉燕,黄瑞珍.说题：新教师学科专业成长的新途径[J].福建基础教育研究,2014(7):25-26. |
| 作者姓名： | 吕玉燕 黄瑞珍 |
| 作者单位： | 福建省永春县第一中学 |
| 基金项目： | 本文为2013年福建教育学院基础教育研究课题《“说题”促进教学技能提升的研究》（项目编号：JYYB201376）研究阶段性成果. |
| 摘 要： | 说题是新教师学科专业成长的新途径。从新教师学科专业知识结构、能力结构的完善,学科反思能力和学科专业教研能力的提升等方面观察,说题活动对新教师学科专业成长有很大的促进作用。 |
| 关 键 词： | 说题 新教师 专业成长 途径 |
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