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| 依托智能资源开发平台实现“高效低负”语文教学 | |
| 引用本文： | 曹秀芳.依托智能资源开发平台实现“高效低负”语文教学[J].内蒙古教育,2010(2). |
| 作者姓名： | 曹秀芳 |
| 作者单位： | 江苏省南通市启秀中学; |
| 摘 要： | 初中语文教学从教师开始做教学准备,到学生学到有用的语文知识,直到形成一定的语文能力,是一个系列性的动态教学过程,这一过程的任何一个环节出了问题,教学的有效性均会大打折扣,形成低效高负、甚至导致教学的无效。因此初中语文新课标要求教师在开发学生智力、培养学生能力的过程中,应善于挖掘智能资源,最终实现高效低负的语文教学。 |
| 关 键 词： | 语文知识 教师 语文教学 学生素质 多元智能理论 语文素质 语文学习 思维品质 智能资源 新课标 |
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