| 工程教育专业认证背景下计算方法课程专业化教学研究——以机械电子工程专业为例 |
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| 引用本文： | 李兴东李三平王扬威夏鹏张琳.工程教育专业认证背景下计算方法课程专业化教学研究——以机械电子工程专业为例[J].中国现代教育装备,2022(13):73-75. |
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| 作者姓名： | 李兴东李三平王扬威夏鹏张琳 |
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| 作者单位： | 1.东北林业大学机电工程学院150040; |
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| 基金项目： | 黑龙江省高等教育教学改革一般研究项目“工程教育认证背景下《计算方法》课程专业化教学研究—以机械电子工程专业为例”(编号:SJGY20200037)；黑龙江省高等教育教学改革一般研究项目“基于在线开放课程的混合式教学研究”(编号:SJGY20200036)；东北林业大学教育教学研究项目“机械电子工程专业工程教育专业认证的研究与实践”(编号:DGY2017-23)。 |
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| 摘 要： | 工程教育专业认证对工科专业基础平台课程提出新的要求,以计算方法课程为例,针对不同专业学生,需要有相应的专业化教学方法。目前完全按照数学课讲授方式,学生的学习兴趣不高,无法理解计算方法与后续专业课程之间的关联性。针对上述问题,以机械电子工程专业为例,通过采取新型教学方法、搭建理论与实验教学平台、研究与专业其他相关课程的一体化教学方法、持续改进教学方案等改革措施,强化计算方法在机器人研发及工程应用能力培养过程中的关键作用,为其他工科专业计算方法课程教学提供借鉴和参考依据。
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| 关 键 词： | 工程教育专业认证 计算方法 机械电子工程 专业化教学 课程群 |
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