| 思想政治教育接受心理略论 |
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| 引用本文： | 王丽荣.思想政治教育接受心理略论[J].吉林省教育学院学报,2011(11). |
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| 作者姓名： | 王丽荣 |
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| 作者单位： | 吉林大学马克思主义学院; |
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| 基金项目： | 教育部人文社会科学研究《思想政治教育接受心理研究》(项目批准号:09YJA710026)规划项目资助 |
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| 摘 要： | 思想政治教育的接受过程,其本质就是被教育者政治思想与心理素质相融合以形成政治品质的过程。而思想政治教育接受心理,则是发生在思想政治教育接受活动中的心理现象,是接受主体在环境作用的影响下,在自身需要的驱动下,对思想政治教育接受客体进行反映、选择、理解、解释、整合、内化及外化践行等活动中的各种心理现象的总称。本文在界定思想政治教育接受与接受心理的基础上,分析思想政治教育接受心理的特征,并试图进一步探索出思想政治教育接受心理的内在规律。
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| 关 键 词： | 思想政治教育 接受心理 特征 规律 |
Receptive Psychology in Ideological and Political Education |
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| WANG Li-rong.Receptive Psychology in Ideological and Political Education[J].Journal of Educational Institute of Jilin Province,2011(11). |
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| Authors: | WANG Li-rong |
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| Institution: | WANG Li-rong(College of Marxism,Jilin University,Changchun 130012,China) |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | ideological and political education receptive psychology characteristic law |
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