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| 古代汉语修辞教学的现代审视 | |
| 引用本文： | 许智银.古代汉语修辞教学的现代审视[J].湖南科技学院学报,2009,30(7). |
| 作者姓名： | 许智银 |
| 作者单位： | 河南科技大学,文法学院,河南,洛阳,471003 |
| 摘 要： | 古代汉语修辞教学宜从三方面．首先是梳理区分古代汉语和现代汉语修辞中有无、歧异、积极、消极的认识观念，以便于教学的有的放矢。其次是要结合现代汉语的语音、词汇等知识以及现代语言学理论，阐明古代汉语修辞的文化意义，以便于学生系通地学习接受．再者还要运用古今修辞的知识，拓宽文化视域，以便于学生触类旁通融会创新。 |
| 关 键 词： | 古代汉语 修辞教学 现代审视 |
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