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| 浅谈初中数学教学的有效性 | |
| 引用本文： | 李地长.浅谈初中数学教学的有效性[J].中学教学参考,2011(8):17-18. |
| 作者姓名： | 李地长 |
| 作者单位： | 江西赣州市于都县第二中学,342300 |
| 摘 要： | ＂有效的课堂＂是我们永恒的追求,它是一种理念,也是一种教学要求.本文主要从问题情境、活动情境,应用情境等方面,谈谈创设生活化情境,构建教学回归数学味课堂的策略,探讨初中数学教学的有效性,提出了情景创设要凸现学科性,要能让学生体验数学过程、 |
| 关 键 词： | 初中数学教学 有效性 问题情境 生活化情境 教学要求 活动情境 情景创设 数学过程 |
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