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| 初中作文教学窘境及教学建议 | |
| 引用本文： | 张海香.初中作文教学窘境及教学建议[J].中学教学参考,2011(7):34-34. |
| 作者姓名： | 张海香 |
| 作者单位： | 江苏泰兴市大生初级中学,225441 |
| 摘 要： | 一、前言
写作能力是初中语文能力培养的重要组成部分，作文教学也是语文教学中的重点和难点。然而，作文教学的现状却十分令人担忧。从初一到初三，教材中反复多次的作文训练，弄得学生是写得辛苦，教师改得更是辛苦。然而初中三年下来，学生们的作文水平却并没有多大的提高，他们普遍反映，作文是他们学习语文的最大障碍。 |
| 关 键 词： | 作文教学 教学建议 初中 语文能力培养 窘境 写作能力 语文教学 作文训练 |
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