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浅论高三学生的英语听力焦虑
引用本文:
季森巍.浅论高三学生的英语听力焦虑[J].考试周刊,2009(4):139-140.
作者姓名:
季森巍
作者单位:
南京师范大学,江苏南京210024;江苏省拼茶高级中学,江苏南通226406
摘 要:
焦虑是影响外语学习的情感因素之一。高三学生在英语听力方面存在着不同程度的焦虑情绪。本文旨在探讨导致学生听力焦虑的原因,并提出相应有效的教学对策。
关 键 词:
高三学生
听力焦虑
原因分析
教学对策
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