| 第二语言词汇知识维度及其测试 |
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| 引用本文： | 徐翠.第二语言词汇知识维度及其测试[J].宜春学院学报,2011,33(10):124-126,163. |
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| 作者姓名： | 徐翠 |
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| 作者单位： | 首都师范大学外国语学院,北京,100048 |
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| 摘 要： | 进行第二语言词汇测试首先要明确一个问题:词汇包括哪些方面的知识。对词汇知识本质的探讨经历了不同阶段:词汇知识组成成分的微观描述、词汇知识习得过程的动态过程描述及词汇知识维度论。词汇知识维度论认为词汇知识至少包括广度和深度两个维度,其中词汇知识广度(词汇量)又分为接受性和产出性词汇量。词汇知识维度论为词汇测量提供了坚实的理论基础。目前对二语词汇的测量主要包括接受性词汇量、产出性词汇量及词汇知识深度这三个方面的测量,我们可以通过不同测试工具来衡量学习者对这三个方面的掌握情况。
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| 关 键 词： | 接受性词汇量 产出性词汇量 词汇知识深度 测量工具 |
Dimensions of Vocabulary Knowledge and Their Assessments |
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| XU Cui.Dimensions of Vocabulary Knowledge and Their Assessments[J].Journal of Yichun University,2011,33(10):124-126,163. |
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| Authors: | XU Cui |
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| Institution: | XU Cui(Foreign language department,Capital Normal University,Beijing 100048,China) |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | receptive vocabulary size productive vocabulary size vocabulary depth knowledge assessment tools |
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