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| 探讨大学生荣辱观教育的必要性及措施 | |
| 引用本文： | 刘敏.探讨大学生荣辱观教育的必要性及措施[J].现代企业教育,2006(17). |
| 作者姓名： | 刘敏 |
| 作者单位： | 西安交通大学人文学院 陕西西安710049 |
| 摘 要： | 胡锦涛总书记提出的“八荣八辱”的社会主义荣辱观,涵盖了爱国主义、社会主义、集体主义思想,体现了中华民族传统美德与时代精神的科学结合,集中反映了社会主义基本道德规范的要求,奏响了社会主义道德建设的时代强音,对于进一步匡正社会风气,提高文明程度、构建社会主义和谐社会,具有重大的现实意义。当代大学生是中国特色社会主义事业的建设者和接班人。树立怎样的荣辱观,事关大学生成为什么样的建设者和接班人,事关中国特色社会主义事业的成败。因此,我们要把社会主义荣辱观教育作为大学生思想政治教育和思想道德建设的重要内容,使“八荣八耻”的荣辱观成为大学生的人生准则和行动指南。 |
| 关 键 词： | 大学生 荣辱观 教育 |
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