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| 尊重·赞赏——新课程下师生关系中教师的教学行为 | |
| 引用本文： | 白玉梅.尊重·赞赏——新课程下师生关系中教师的教学行为[J].教育实践与研究,2006(3). |
| 作者姓名： | 白玉梅 |
| 作者单位： | 大厂县第二回民中学 河北廊坊065300 |
| 摘 要： | 尊重和赞赏有利于创设民主、平等、和谐的师生关系。新型师生关系的建立既是新课程实施与教学改革的前提和条件,又是其内容和任务。 |
| 关 键 词： | 师生关系 尊重 赞赏 |
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