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| 几何直观在小学数学教学中的教育价值及策略 | |
| 引用本文： | 张月芳.几何直观在小学数学教学中的教育价值及策略[J].宁夏教育,2015(2):47-49. |
| 作者姓名： | 张月芳 |
| 作者单位： | 石嘴山市大武口区教体局教学研究室 |
| 摘 要： | "几何直观"是数学学科新增加的核心概念之一,引发了人们对其的关注与思考。几何直观能力的培养要通过丰富多彩的体验活动,对比、分类,读图、画图以及合理运用多媒体等方法进行。需要广大教师的不断关注、重视,在教学中帮助学生不断提升几何直观能力。 |
| 关 键 词： | 几何直观 图形 抽象 培养策略 |
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