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培养初中学生数学应用意识的途径与方法
引用本文:
郑月奎.培养初中学生数学应用意识的途径与方法[J].华章,2010(6).
作者姓名:
郑月奎
作者单位:
浙江省诸暨市草塔镇中,浙江,诸暨,311800
摘 要:
"数学源于生活,数学可创造生活".这就要求我们在平时的教学中,时刻注意为学生运用数学知识提供丰富的实际背景材料,尽可能将课本知识与现实生活进行联系,让学生们感觉到数学就在身边.
关 键 词:
初中学生
数学应用知识
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