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| 创设情境,发展幼儿语言能力 | |
| 引用本文： | 丁国英.创设情境,发展幼儿语言能力[J].学子,2014(18). |
| 作者姓名： | 丁国英 |
| 作者单位： | 江苏如皋市长江镇永平幼儿园; |
| 摘 要： | 正新《幼儿园教育指导纲要》中提出:"发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说,并能得到积极应答的环境。"可见,创设情境对于幼儿语言能力的发展至关重要。在实践中,教师要有意识地通过多种途径和教学手段,创设丰富的教学情境,引导幼儿主动参与各类情境活动,促使幼儿想说、敢说、喜欢说,在情境中实践语言、发展语言,不断提升自己的交往能力和语言能力。那么,在平时的语言实践活动中,怎样有效地创设教学情境呢? |
| 关 键 词： | 幼儿语言 语言实践活动 语言能力 情境教育 教育指导纲要 教学手段 内部言语 游戏活动 语言学习 创设教学情境 |
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