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| 中学教师资格培训“教育学”教学设计与应用 | |
| 引用本文： | 梁秀清,韦昌勇.中学教师资格培训“教育学”教学设计与应用[J].小学教学参考,2004(Z1). |
| 作者姓名： | 梁秀清 韦昌勇 |
| 作者单位： | 广西教育学院 广西南宁邮编:530023 (梁秀清)，广西教育学院 广西南宁邮编:530023(韦昌勇) |
| 摘 要： | 教学设计对一门课程的教学效果有着直接的影响,本文以教育心理学中知识分类理论作为指导思想,与自己在中学教师资格《教育学》培训中教学实践相结合,从教学目标、教学内容和教学方法三个方面提出教学设计的一些构想。 |
| 关 键 词： | 教育学 教学设计 知识分类 |
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