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| 体育教学中要重视“激励性评价” | |
| 引用本文： | 袁兴林.体育教学中要重视“激励性评价”[J].成才之路,2009(3):57-58. |
| 作者姓名： | 袁兴林 |
| 作者单位： | 如皋师范附属小学 |
| 摘 要： | “激励性评价”是指在教育教学中，通过教师的语言、情感和恰当的教育教学方式，不失时机地给不同层次的学生以充分的肯定、激励和赞扬，使学生在心理上获得自信和成功的体验。激发学生学习动机。诱发其学习兴趣，内化学生的人格，是使学生积极主动学习的一种策略。在体育教学中，适时、及时、得体的表扬和激励。能使学生找回自信，体验成功，获得愉悦。新课标实施以来，广大教师从“为了每一个学生发展”的理念出发，已经认识到激励性评价的重要性。 |
| 关 键 词： | 激励性评价 体育教学 学生学习动机 教育教学 教学方式 学习兴趣 主动学习 体验成功 |
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