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美术课堂中的动态教学
作者姓名:
徐燕飞
作者单位:
江苏省海门市东洲小学
摘 要:
《课标》指出:“综合.探索”学习领域要求美术教师在教学时,寻找美术各门类、美术与其它学科、美术与现实社会之间的连续点,设计出丰富多彩的“综合.探索”领域的课程。
关 键 词:
美术课堂
动态教学
美术教师
学习领域
现实社会
学科
课程
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