| 高等学校英才培养的意义与模式构建 |
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| 引用本文： | 李英杰,张,萍.高等学校英才培养的意义与模式构建[J].继续教育研究,2014(5):108-110. |
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| 作者姓名： | 李英杰 张 萍 |
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| 作者单位： | 齐齐哈尔大学学校办公室;齐齐哈尔大学文学与历史文化学院; |
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| 基金项目： | 黑龙江省高等教育教学改革项目“基于生物科学等重点专业英才班建设的探索与实践”(编号:JGZ201101001);齐齐哈尔大学教育科学研究项目“校园文化视域下大学生人文精神与素质培养的研究与实践”(编号:2012178) |
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| 摘 要： | 高校组建英才班,开展英才培养,积极探索以学生为中心,具有高素质的、创新精神的、适应能力强的人才培养途径,是高校人才培养模式改革的一个尝试。通过英才班的建设,探索专业建设、人才培养、科学研究与社会经济发展紧密结合的教学新思路。英才培养要实施课程与教学体系改革,体现分类指导,充分发挥师资队伍的能力,以学生成才为本,进一步明确人才培养目标和制定特色鲜明的人才培养方案,在实践中突出导师制管理,突出对学生知识、能力与素质的综合培养,因材施教,个性化培养。
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| 关 键 词： | 高等学校 人才培养 英才培养 意义 模式 |
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